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从善政到善治:地方政府在基础教育改革中的作用

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摘要

地方政府在基础教育改革中具有合法主体地位,但这一地位并非唯一的.在多元主体并存的基础教育改革中,地方政府的权力需要有边界.从合法性原则来说,地方政府的权力有法律边界和认可边界;从合理性原则来说,地方政府的权力有专业边界和价值边界.地方政府既要积极作为,又要恪守权力边界.

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来源
《教育探索》|2017年第5期|109-113|共5页
作者
肖立宏;
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作者单位

首都师范大学教育学院,北京100037;

北京教育考试院,北京100083;

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正文语种 chi
中图分类中国教育事业;
关键词
地方政府; 基础教育改革; 权力边界; 教育治理;

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