美国高等院校录取模式对我国新高考改革的启示

摘要

多年来,以高考分数为标杆的纯资格性录取模式对我国教育造成了许多不良的影响.目前,新高考改革的时代背景下,我国高等院校从纯资格性录取到选择性录取的趋势明显.他山之石,可以攻玉.美国高等院校基于资格的选择性录取模式包含众多考量因素,在最基本的学业资格线上倾向于将学生划分为高中低三个层次,不同的层次有着不同程度的学术与非学术要求,实实在在兼顾了学术与非学术的考量,科学、合理、完整地对学生进行了评价.同时,美国高等院校坚持遴选过程应服务于院校的发展,始终重视入学考试成绩的预测力.美国高等院校录取模式对我国的新高考改革有一定的参考意义.