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高职院校教师绩效考核指标体系研究——基于平衡计分卡方法

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本文在基于绩效管理和平衡计分卡的相关理论研究基础上,分析了高职院校教师的特点和其绩效考核存在的不足,引入平衡计分卡这一战略管理工具尝试构建高职院校教师绩效考核指标体系.

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来源
《教育与考试》 |2010年第6期|67-71|共5页
作者
田芳;
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作者单位

厦门理工学院继续教育学院,厦门,361000;

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正文语种 chi
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关键词
平衡计分卡; 高职院校; 教师绩效考核;

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