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费用分析

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正费用——效果分折(Cost—effectiveness)一词在教育评价的讨论中逐渐多见。随着在校学生人数减少,通货急剧臌胀,以及近来提倡限制税收而给财政造成的潜在威胁,教育资源的使用问题开始受到极大关注。如何削减教育经费,如何在现有资源条

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来源
《教育与经济》|1987年第2期|P.44-48|共5页
作者
享利·列文; 龚伟民;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育经济学;
关键词
教育资源; 教育经费; 在校学生; 现有资源; 教育管理专业; 教学效果; 费用分析; 生均费用; 课堂讲授; 方法效果;

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