五年制高职青年教师科研能力培养途径和方法——基于科研管理的视角

摘要

培养青年教师的科研能力是打造高素质教师队伍的需要,也是青年教师自身发展的需要。五年制高职校青年教师科研能力的提高必须要经过全方位、长期的不断学习和实践才能完成。学校应通过科研管理采取多种途径和方法培养青年教师的科研能力,让青年教师用先进的教育理念来武装自己,主动谋求自身的专业发展,提升自我的教育教学科研能力。