强化家校共建,促进山区特殊家庭学生成长

摘要

由于山村许多劳动力涌向城市,因此留下了许多的山区特殊家庭学生。这些学生留守在家里,长期缺乏父母的亲情关怀和家庭教育,因此在人格上、学习上的问题更加明显突出。为了引导该群体学生能有一个健全的人格,养成热爱学习的好习惯,强化家校共建,促进山区特殊家庭学生健康成长势在必行。