如何在农村小学数学课堂实施“翻转课堂”

摘要

“翻转课堂”是一种相对于传统教学模式而言的新型教学形态,它改变了传统教学模式中“先教后学”的形式,充分体现了学生的学习主体地位.文章结合实际教学经验,论述了如何正确地认识“翻转课堂”,“翻转课堂”如何在农村小学数学课堂中实施,以及如何把“翻转课堂”本土化等问题.