浅谈提高初中物理实验教学有效性的策略

摘要

受到诸多因素影响，当前我国中学阶段物理实验教学普遍面临着有效性偏低的局面，如此一来不但导致学生难以良好地掌握物理知识，同时更会造成初中物理教学质量低下。为此，本文将结合笔者多年的初中物理教学实践经验，重点探讨如何提高初中物理实验教学的有效性。