大数据背景下区域教师专业发展支持系统的设计研究

摘要

建设区域教师专业发展支持系统,可以有效利用记录和收集的教师全维度专业发展的过程性数据,通过大数据分析与应用,进行信息采集、数据整合及挖掘分析,呈现教师动态的专业成长履历,为教师个人专业发展,学校、区域活动的有效开展、科学施策提供专业数据支持。本文以上海市浦东新区为例,论述了区域教师专业发展支持系统建设的必要性、功能定位、总体架构、整体流程、数据分析与应用评价,以期为区域教师专业发展支持系统的建设研究提供参考借鉴。