技术改变学习——一所小学的探索与成效

摘要

cqvip:真如文英中心小学开展技术支持下的教与学方式变革研究,经历了五年探索,分为三个阶段:第一阶段,运用翻转课堂理念和模式,通过视频前置预学习,改变了传统教学流程,形成了线上线下相结合的三阶段八环节新流程。第二阶段,借助大数据、APP、AI等新技术,将游戏APP植入教学,利用数据报告改进教学策略,改变了固有课堂模式,打造了新型课堂。第三阶段,提供系列资源支架,引导学生开展自主学习、协同学习,改变了被动学习局面。信息技术改变了学校原有的教育环境,从根本上改变了学校的管理方式,创生了全新的学校运营模式。