高中英语合作探究教学探索

摘要

新课程高中英语教学在关注学生的英语学习过程和方法的基础上,注重强调对学生的自主学习和主动探究等学习方法的培养,尤其是合作探究式的教学方法的运用.合作探究式教学就是在发挥学生主体性作用的基础上,鼓励学生通过同桌、小组等组织形式对课程的教学内容进行合作探究,以此来完成课堂的英语任务型教学活动.学生在进行合作探究式的学习过程中,不仅能够深入地把握教学内容知识的重点和难点,有助于培养他们语言综合运用能力,还能够使学生在这样的过程中,培养团队合作精神以及情感态度和审美价值观.