首页> 中文期刊>中国校外教育（基教版） >创设有效教学情境的思考

创设有效教学情境的思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动.一些新颖有趣的、有价值的课堂学习情境可以使教学效果显著增加,但是一些强加的情境,脱离教学目标的情境,既浪费了教学时间,又妨碍学生对知识的掌握.那么,创设怎样的学习情境是最有效的呢?

著录项

来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第10期|136|共1页
作者
左文艳;
展开▼
作者单位

江苏省淮安市淮阴实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学情境; 学生; 课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设教学情境追求课堂实效——初中英语课创设有效教学情境的实践研究 [J] . 姚丹红 . 学周刊：中旬 . 2013,第9期
2. 创设教学情境,激活生物课堂——对高中生物教学情境创设的几点思考 [J] . 胡宗会 . 新课程.教师 . 2015,第008期
3. 创设教学情境,激活生物课堂——对高中生物教学情境创设的几点思考 [J] . 胡宗会 . 新课程（教师版） . 2015,第008期
4. 创设有效情境实施有效教学——科学教学情境创设的误区与对策 [J] . 华强 . 科学大众（科学教育） . 2013,第005期
5. 农村小学数学有效创设教学情境的思考和实践 [J] . 陈建坤1 . 读与写（教师） . 2019,第003期
6. 浅谈如何创设有效教学情境 [C] . 李晓惠 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2012） . 2012
7. 高中思想政治课有效教学情境创设研究 [A] . 吴婷 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号