发挥化学学科优势促进学生心理健康——实验教学中培养学生健康心理素质的体会

摘要

心理健康不能简单地理解为没有心理疾病。高层次的心理健康不仅没有心理疾病，而且能充分发挥个人潜能，从事具有社会价值的创造性活动。化学教学中应进行心理健康教育，使学生快乐地学习，健康地发展。