“活”用教材，实现数学教育目标

摘要

在新课标的观念下，所编写的新教材将数学知识形成的基本过程和基本方法贯穿始终。教师要善于发掘出新教材的优点，转变教育观念，培养出适应时代要求的新型人材。一、新教材把知识体现在现实生活中，让学生对知识产生浓厚的兴趣教学课程标准指出：“教学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已在的生活经验出发。”数学教材每一章开始，都是一个典型的例子引入，体现整章的核心；而每节课开始，也会安排生活中的例子。