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关于美术教学实践中如何激发学生创造力的若干探索

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摘要

本文就职业教学中有关于激发学生的学习兴趣、培养学生的探索精神这一基本思想,阐述“激活”的条件,提出在美术课堂中应培养学生的观察力、想象力、创造力的教学观点.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2011年第9期|49,92|共2页
作者
赖英;
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作者单位

广西南宁市第一职业技术学校;

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正文语种 chi
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关键词
职业教学; 学习兴趣; 美术课堂;

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