对症下药,有的放矢——中等职业学校班级管理初探

摘要

随着素质教育的日趋深入,对学校管理尤其是班级管理提出了更高的要求,职业中学由于入口的先天不足和社会认同度的偏差,管理难度更大,班主任工作尤为重要。作为职业学校一班之首的班主任,不仅要注重开发人力资源,更重要的是要全面提高学生的综合素质,培养正确的认知性和主动性,让职校的学生丰富知识、增长见识、体现自我,成长为具有主动性、能动性、创造性、合作精神的新世纪人才。从如何有效地开展中等职业学校班主任工作,使职业教育在科教兴国、振兴经济、稳定社会、提高全民素质等方面发挥应有的作用这一角度做一探讨。