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让研究性学习走进化学课堂

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@@ 一、抓住实验教学中的研究性学习rn实验是化学学科的一大特色,实验具有生动性,直观性和趣味性,符合学生好奇心的特点,容易吸引学生,激发学生的思维.所以,老师尽可能多地创造条件,让学生动手,或者让学生观察思考,或者让学生自己活动探究.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2011年第4期|170|共1页
作者
贺女青;
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作者单位

江西省永新第二中学;

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正文语种 chi
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关键词
研究性学习; 课堂教学; 能力;

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