高中生物探究性实验教学建模分析

摘要

目前绝大多数探究实验教学模式的科学研究都是与高中生物学科结合在一起进行探讨，缺乏系统性和针对性的总结，此时进行高中生物探究性实验教学建模分析，是非常有必要的。另外，随着教学改革的力度不断加大，高中生物的课程安排和教学方式会发生较大的改变，探究性实验教学建模，能够帮助学生更好地理解新知识，建立全面的知识体系和架构，为后续学习打下一个坚实的基础。