情智课堂在思想品德教学中的应用探索

摘要

思想品德课是融思想性、人文性、实践性一体的综合性课程，他的课堂教学必须克服传统课堂生命缺失、思维缺失、体验缺失、个性缺失、情感缺失的问题，取而代之的应该是生本性、生命性、生成性、生活性、生动性、生长性极强的情智课堂，他是“情”和“智”有机交融、相互促进、有效转化，最后达到情智共生共荣的境界，从而优化思品课堂教学。