在游戏和生活化教学活动中提高幼儿素质

摘要

幼儿教育教学,既是人生成长的第一门基础学科,又是极富艺术性的引导工作,需要广大幼儿教师和相关幼教工作研究者在实践过程中进一步探索。立足孩子的天性,面对现实,营造生活化幼儿教育教学环境,提高幼儿综合素质;把游戏和教学结合起来,不断创新实践,改革教育教学方法。把幼儿教育教学工作融于游戏活动,在游戏化的幼儿教学中启迪孩子求知的兴趣,在游戏活动中提高幼儿的素质,丰富幼儿的知识,促进幼儿身心健康发展。