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高中生物教学的生活化探析

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高中生物教学要注重与现实生活的联系,充分发挥生物学科的独特作用,引导学生在现实生活的背景下学习生物,运用所学的生物知识解决实际生活中的各类问题,为高中生进一步学习和步入社会做准备.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2016年第12期|138-139|共2页
作者
郭洪霖;
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作者单位

海南省东方市铁路中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物教学; 生活化; 情境教学;

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