初中数学课堂情境创设教学的设计及实践探索

摘要

随着社会经济不断的发展，人们生活水平也逐渐提高，对初中数学教学关注力度也越来越大，如何在新形势下对初中数学课堂教学情境进行设计并实践，增强初中生学习数学的能力，是我国教育部门和初中学校面临的一个重要课题。同时，情境创设教学也是顺应社会教育发展的必然趋势。本文就教学课堂情境创设教学设计及实践的重要性以及初中数学课堂情境创设教学的有效设计及实践策略等方面进行了分析。