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谈新课程理念下高中英语教师自身素质的提高

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摘要

从巩固专业知识、提高教学能力、拓展知识层面、修炼人文素养、定位自身角色这五个方面,阐述了高中英语教师如何提高自身素质,以便更好地顺应新课程改革的需求,提高学生的英语水平.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第9期|96|共1页
作者
邹燕;
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作者单位

湖北省荆州中学;

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正文语种 chi
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关键词
新课程理念; 高中英语教师; 素质;

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