首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >谈聋校初中语文教学中心理健康教育的渗透

谈聋校初中语文教学中心理健康教育的渗透

         

摘要

面向聋生开设的初中语文课程由于学生自身生理条件的影响,教学难度加大。同时,由于聋生毕竟在生理方面表现的有些特别,因此,我们需要在教学中进行心理健康教育的渗透。这有助于聋生的心理健康发展,有助于他们的成长成才。

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