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苏静;
中国儿童中心;
“3·3·3”智能开发; 学龄前; 智力测验;
机译:学龄前儿童心理发展与言论病理论的心理发展与父母情感智力发展水平
机译:健康状况,情绪智力和行为策略:I.不同习惯体育活动水平的学龄前儿童的情绪智力发展和行为策略的变异性
机译:学龄前儿童的身体,运动和智力发展之间的关系
机译:社会信息化与高级学龄前儿童的智力发展
机译:评估园艺学生的智力发展:两种教学方法利用佩里的智力发展方案的影响,以学习环境偏好衡量
机译:运用书术研究学龄前儿童的睡眠障碍:有关夜间觉醒检测的一些担忧
机译:学龄前儿童心理发展与言语病理学的关系与情绪智力发展水平
机译:空军技术训练中训练技术的转让与运用:指导训练发展的模式。
机译:运用训练数据对预测模型进行增量训练的自适应ORACLE-TRAINED学习系统中的动态数据处理
机译:运用情绪推理训练语音障碍的方法及语音障碍训练系统的相同方法。
机译:布局模拟器水球守门员,协调方法实验评估耐力运动员在进攻技巧上的运用水球训练方法水球运动员使用专门的训练装置,控制系统对投掷水球进行攻击
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