“互联网+”背景下农村学生翻转课堂学习方式研究策略

摘要

随着互联网技术的不断发展,"互联网+"的影响不断渗透到各行各业的发展中,教育事业也不例外。随着城乡经济差距的不断拉大,城乡教育发展不平衡的问题也日渐突出,如何在"互联网+"背景下进一步提升农村教育水平,成为了诸多专家学者的研究问题。在教学实践中,课题研究发现"互联网+"背景下翻转课堂的学习方式有利于提升农村教学质量,有利于促进农村学生的学习效果,因而本课题组开展了关于《浅谈"互联网+"背景下农村学生翻转课堂学习方式研究策略》的课题研究,通过全面的问卷调查,教学实践,验证分析,逐步总结了"互联网+"时代下农村学生翻转课堂的有效教学策略。旨在通过探索研究,为农村翻转课堂的教学发展提供理论基础与实践指导意见。