九年级英语教学有效复习策略之归纳法的运用研究

摘要

九年级英语教学过程中,更多的是对前面所学知识点的归纳和总结。教学时应巧妙抓住各个环节的知识点,进行合理归纳,以起到挈领提纲功效,使学生所学知识化零为整、化繁为简、化难为易,进而提升学生掌握知识的时效性、能力性和素养性,也为学生今后的英语学习"搭桥铺路",同时也能激发学生愉快学习之兴趣。