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杨海霞;
吉林省白山市临江市建国小学;
小学语文教学; 朗读能力; 策略;
机译:小学语文教学中对学生口语交际能力的培养研究
机译:对警务英语能力的培养策略探讨
机译:在视觉通信设计基础教学中学生创新能力的培养研究
机译:使用朗读程序来提高中学生的阅读动机和行为。
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究
机译:基于排序的语境建议策略探讨。
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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