基于校企合作的“四位一体”专业学位研究生培养模式探索

摘要

以专业学位研究生工程实践能力和创新能力培养为核心,结合山东交通学院载运工具运行安全与节能环保方向研究生培养的自身实践,从导师、课程、平台、基地四个维度对优化校企合作研究生培养模式进行探索。