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李辰丝;
上海市罗店中学;
高中地理; 问题情境; 水循环; 坎儿井;
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机译:初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例
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机译:“一带和一条道路”主张思考高校以施工型人才培训 - 以天府为例,以天府为例占据了天府学院的思考
机译:探究中的同理心:在指导性探究过程中,通过小组思考来支持中学理科学生发展同理心。
机译:在全球变暖的情况下加利福尼亚州与极端水循环有关的极端水循环增加
机译:新课程理念下张扬个性的高中地理教学实践探究
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机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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