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朱小超; 完慧琴;
北京师范大学万宁附属中学;
立德树人; 眼里有人; 平等待人;
机译:对幼儿园教育教学的思考——基于“立德树人”教育环境
机译:架起一年级小学生从具体到抽象思维的桥梁--《各人眼中的20》教学案例
机译:在暴风雨的眼中:我应该留下还是应该去?对基于问题的学习小组中间阶段的思考
机译:在学生的眼中:“一种无形的文化遗产经验,具有人机互动扭曲”
机译:机器人眼中的思考:类人机器人的文化历史和认识论批判。
机译:通过折扣可用性工程得出设计建议:基于计算机的教学案例的可用性测试中的人种学观察和大声思考协议
机译:使用并行语料库和两个可比较语料库中的术语对心脏病学子区域中的双语双语词典进行详细阐述的思考基于并行语料库中的术语,对心脏病学双语双语词典进行详细阐述的思考和两个类似的语料库
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机译:在医学教学案例数据库中搜索,显示和管理医学教学案例的方法和系统
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