混龄儿童在幼儿园户外自主游戏活动的研究

摘要

幼儿园教育中,混龄教育是一种新颖的教育形式,并且也受到很多教师和家长的关注。各个年龄段的儿童有着不同的特点以及个性化差异,而且这些孩子在个人兴趣、喜好以及思考问题能力等方面上也都有不同的差异表现。因此,科学合理地打破年龄上的界限,为幼儿构建出欢乐且有趣的户外自主游戏环境,这是幼儿园教育者必须要注重的工作和内容。基于此,通过对混龄儿童的户外自主游戏特点的全面分析,合理设计出适合混龄儿童户外自主游戏的活动策略,从而为发挥其优势和作用提供有利保障。