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宋孚文;
辽宁省沈阳市大东区素质教育学校;
数学思维; 数学题解析; 作用;
机译:再谈小学生挑战高考数学题
机译:直观数学思维与形式数学思维之间的相互作用:一个案例研究
机译:小学数学课堂上教师对学生数学思维的反应
机译:支持在培养数学教育与环境教育中培养协同作用的创新数学思维支持的创新设计流程
机译:小学教师在制定和修改数学任务以支持儿童数学思维时考虑的因素。
机译:分支迁移移位酶与霍利迪连接解析酶的相互作用及其在霍利迪连接解析中的意义
机译:高中生在小学数学题中的难点
机译:饱和与非饱和土壤水分带的相互作用。 1.线性化Richards方程的解析解。 2.气候在塑造潜水面中的作用
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
机译:用于解析计算机代码中未解析的引用的方法被加载到具有非易失性存储器和随机存取存储器的智能卡中,计算机可读介质,智能卡以及用于解析在U中无法解析的引用的方法。计算
机译:解析计算机代码中未解析引用的方法被加载到具有非易失性存储器和内存访问权限的智能卡中,智能卡以及用于解析数据结构中未解析引用的方法。要计算的设备
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