论中学生和谐人际关系教育

摘要

价值取向偏颇、主体性缺失、交往能力欠缺是中学生交往不和谐的主要表现,这些现象是由社会、家庭、学校及自身等因素综合作用造成的。为此,应当通过让学生学会主动交往、加强协作、珍惜友谊、讲究交往的礼仪和艺术等方面引导学生调适人际关系。