初中数学课堂有效教学的几点思考

摘要

数学课堂教学的有效教学是教师培养学生创新精神、创新意识和创新能力的主阵地。教师课堂教学的有效性可以通过认真钻研教材,转变教育观念,丰富课堂提问的各认知因素来实现,让学生主动学习、轻松学习,并能够有效地提高教学效率。笔者通过自己多年从事教学工作的经验和体会,总结了一些看法,与大家交流讨论,共同提高。