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高中文言文阅读教学方法探析

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高中学生之所以不爱学文言文,是因为他们阅读有障碍、有困难.那么,如何使学生克服困难,提高阅读文言文的能力,就成为文言文教学中的一个关键问题.本文主要探讨如何提高学生的文言文阅读兴趣,从而提高阅读水平,继承中华民族优秀的文化.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2010年第11期|42-42|共1页
作者
李忠旭;
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作者单位

浙江省义乌大成中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 文言文; 阅读教学; 方法; 措施;

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