退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
于兹坤; 付雪英;
山东省昌邑市奎聚街道辛置小学;
语文学习; 阅读教学; 能力培养;
机译:通过良好的教学法个性化学生学习
机译:案例教学法可以提高学生的学习成绩和学习收获的感知能力?
机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:通过广泛的学习引起学生的利益 - 在高职院校英语阅读教学中的核心培养
机译:进度安排:对教师教学法,学习个性化和学生生产力的影响。
机译:4至9年级学生的计算机写作和阅读教学会影响特定的书面语言学习障碍
机译:实施JIGSAW合作学习模型和团队辅助个性化(TAI)方法对学生概念的理解:经济主体能力标准(SK)的准实验研究,了解货币和银行业X Sman 1 Parongpong
机译:利用个性化学习计划培养大学和就业准备好的高中毕业生。政策简报第6期。
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:为每个学生的学习能力提供个性化教育课程的方法和程序
机译:视听阅读教学方法-使用模具帮助学生绘制要学习其描述的对象
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。