苗族聚居区小学数学教学培养学生探究能力之我见

摘要

苗族聚居区小学数学教师要善于根据苗族学生的实际情况，在数学教学中善于因材设疑，激起他们的探究欲望，培养苗族学生探究能力，增强其自信心，使之能生疑、敢质疑、会探究，让数学教学成为苗族学生探究数学知识的殿堂，让探究成为他们受惠一生的良好学习习惯。