构建式教育观点下高中数学课堂教学评价研究

摘要

高中数学课堂教学评价合理与否，直接影响到评价结果的信度与效度，科学、准确地评价标准可以使评价过程顺利，能得到令人信服的评价结果。对构建式教育观点下高中数学课堂教学评价进行了研究。