修改加体会，提升作文水平——小学作文教学的一点思考

摘要

小学写作文方法众多，但是修改不失为最好的办法。针对学生无话可说（没东西可写）、无事可写（找不到可以写的事）、无情可抒（不知表达什么）的现象，在讲评中激发学生写作文的热情，效果显著。