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孟庆亮; 房鸣一; 李娇;
山东青州第二中学;
目标建设; 自主管理; 活动组织; 冲突管理;
机译:中学班级精细化管理与学生品格发展研究
机译:使用交互式全班级技术在小学中进行扫盲教学:促进学生与学生之间的全班级对话互动
机译:加强低收入和中等收入国家的政府烟草控制:促进肺部健康发展的“必须做”
机译:生产班级的实践,可促进中小学生基于模型的发展思维
机译:非洲裔美国学生对马萨诸塞州高风险测试的看法:城市非洲裔美国学生是否将马萨诸塞州综合评估考试视为加强单独和不平等的班级制度的工具?
机译:全班级同伴辅导:一种整合策略可提高阅读技能并促进自闭症学生与通识教育同伴之间的同伴互动。
机译:加强宪政建设促进社会主义市场经济健康发展
机译:南邦健康发展项目纪录片系列。第一卷:南邦健康发展项目的最终报告摘要
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:管理学习系统的班级时间表的方法及其设备,使学生能够主动选择演讲日期/演讲时间/班级
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
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