高校学生辅修学习现状的调研报告——以某高校小学教育专业为例

摘要

随着高等教育的发展,高校学生参与辅修的现象日益普遍,通过对某高校小学教育专业的辅修学生进行问卷调查,了解他们的辅修学习现状。结果表明,辅修学生的来源广泛,大多数学生具有明确的辅修动机,并能正确处理主修与辅修的关系。最后,针对于现阶段高校辅修中存在的问题,提出了相应的解决措施。