浅谈小学数学教学中问题情境的创设

摘要

构建有效的数学教学课堂，教师必须设疑导入，培养学生数学思维能力；让学生动手操作，在操作的情境中产生问题意识，进而探讨、交流，解决问题；在旧知识的基础上创设问题情境，使学生产生进一步探究学习的欲望；创设生活问题情境，激活学生的发散思维。