数学课堂有效性教学探讨

摘要

由于小学生年龄、个性等特征,使得如何提高小学数学课堂的有效性,成为小学数学教学的一个关键。根据多年小学数学教学实践,对于小学数学课堂教学的有效性谈谈几点认识。