新课程改革背景下小学数学生活化教学研究

摘要

小学数学知识与生活的联系更为密切,构建生活化教学情境,鼓励学生从生活中寻找知识、获取能力,让学生真正感知数学与生活的密切联系,真正把数学学习与生活联系起来,培养数学思维和创新能力。