“竹竿舞”引入小学体育课堂教学的价值分析

摘要

为了更好地传承和弘扬我国民间文化，深入挖掘民族民间体育运动资源，丰富学生的校园生活，促进学生身心健康发展，目前从事相关教学工作者不断进行研究分析，试图更好地促进我国教育事业的发展，为学生创造更好的教学环境。对小学体育课堂教学中引入“竹竿舞”的教学价值进行分析，以推动我国民间文化发展，促进学生的健康成长。