尊重孩子从细节做起--从“收书”和“放书”所想到的

摘要

“收书”和“放书”虽是一字之差，但它体现了老师尊重每个孩子的权利。结合教育实践，借助“收书”和“放书”等简单的事情，分析了尊重孩子如何从细节做起。