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浅谈小班化物理教学的策略

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摘要

小班化的教学模式为提高教学质量提供一个精彩的舞台,但小班化教学毕竟不同于传统的教学模式.只有我们悉心研究它的特点,才能将它的优势最大化.重点论述小班化教学中物理教学的策略.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2013年第6期|120|共1页
作者
王芳;
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作者单位

江苏省金坛市社头中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
物理; 分层教学; 解题技巧; 鼓励原则;
入库时间 2023-07-24 19:28:17

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