浅析初中数学课堂提问技巧

摘要

＜正＞一、当前数学课堂提问面临的问题1.追求形式主义的现状。前几年全体初中推进新课改,我们的教师为了达到所谓的"课堂气氛",在新课程的光环下,过多的提一些诸如"对不对""是不是""行不行"这样的问题,表面上看是教与学的双边活动,热闹非常,实际上并无实效。2.忽视学生的终生发展。新旧课程进行交替后,我们有不少实施新课程的一线教师都有这样的感触:为什么学生仍觉得学数学很枯燥?在课堂