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孙厚兰;
吉林工贸学校;
非言语行为; 信息传递; 教学语言; 教学效果;
机译:学生的沉默信息:教师的言语和非言语即时性能否适度地在课堂上使用短信?
机译:Bahasa Melayu在英语课堂上的“非选择性”英语教师使用
机译:言语对应:教师言语行为与非言语行为之间的关系
机译:英语课堂教学中的非言语交流
机译:对国际运动员的言语行为进行社会语言学研究,并使用专用英语课程。
机译:对课堂上的支持对学生的动力和情感的影响:数学和英语课程对元认知策略和学术绩效的影响
机译:西方文化非言语行为在中国英语课堂中的作用研究
机译:研究人际行为的内容分析方法以及与社会角色相关的言语和非言语行为研究
机译:非言语信息分析装置,非言语信息分析程序以及非言语信息分析方法
机译:一种根据人的非言语行为动力学诊断报告信息缺失的装置
机译:确定人的非言语行为参数动力学信息传递错误的方法
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